昆山开发区世茂小学章程

第一章   总  则

第一条  为加强昆山市世茂小学内部的规范化管理，依法办学，依法治教，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，提高整体教育质量，把世茂小学建设为一流设施、一流管理、一流师资、一流质量的现代化学校，依据《中华人民共和国教育法》、《小学管理规程》和其它有关教育法律、法规制定本章程。
第二条  学校是一所公立小学，在市教育局直接领导下实施教育工作。
第三条  学校实行校长负责制，校长全面负责学校行政工作。党组织起政治核心作用和保证监督作用。
第四条  学校校训是“根深叶茂”；校风是“抱诚守真”，学风：“力学笃行”，教风：“春风化雨”。
第五条  学校的校园语言文字为汉语言文字，进入校园必须使用普通话和规范字。

第二章  办学规模 培养目标

第六条  世茂小学办学规模为36个教学班，班额45人,学校占地面积为19000平方米，有三座教学楼，一个食堂体育馆；四个篮球场和一个塑胶跑道的田径场。
第七条 世茂小学贯彻执行国家教育方针，培养德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人的方针。学校毕业的学生应该是：学会学习、学会合作、学会健体、学会生活的具有“四有”的一代新人。
第八条  世茂小学是一所建制才2年的学校。学校以提高学生素质和教职工发展为根本宗旨，大力开发校园文化建设的校本资源，以优化学生心理素质，培养他们的创新精神和实践能力为主要目标，为高一级学校输送合格、有特长的新生。

第三章  组织机构

第九条 学校由党支部领导，确定办学方向，指导办学规划和思想，对学校一切行政、业务工作起保证监督作用。
第十条  学校由校长全面负责学校工作，直接主管教导处、德育处、教科室、教技室和后勤财务的管理工作。校务委员会、教代会参与民主管理工作，评议、审议和监督校长及其他行政领导的工作情况，学校的重大决策、师生有关的福利问题等。
第十一条  教导处设教导主任一名，及若干副教导主任，并负责学校的教学工作及管理工作。教导处负责管理各教研组长、备课组长；
第十二条  德育处设一名主任，主要领导：思品组、团支部、年级组、师生值日等工作。其中，团支部书记领导少先队大队总辅导员，大队总辅导员领导中队辅导员。
第十三条  教科室设一名主任，并据实际需要设副主任，主要负责学校的教育科研工作，领导学校的课题组长和兼职教科员；教育技术室设主任一名，主要管理各专用室管理员、电教员及学校的电教工作和信息技术工作，包括学校的广播、电视校园网系统。
第十四条  教导处负责管理体卫艺工作，主要领导：体育组、艺术组（包括音乐、美术）及校医。
第十五条  总务处设主任一名，视情况需要设副主任，负责学校的后勤财务工作及安全保卫工作，主要领导：会计、出纳、财产保管员、厨房等后勤工作。

第四章   学籍管理

第十六条  根据《中华人民共和国义务教育法》及江苏省教育厅制定的《江苏省义务教育阶段学籍管理规定》，为全面贯彻国家教育方针，特制定本校学籍管理制度。
第十七条    学校根据上级主管部门规定组织本地段常住户籍所有符合入学条件（年满六周岁等）的儿童实施就近免试入学，招收为一年级新生。借读生严格按上级有关规定办理入学手续。
第十八条  切实保障残疾儿童的入学权利。对于符合入学条件的残疾儿童根据其实际情况安排学位，并报上级有关部门备案。
第十九条  一经入学新生，学校将及时办理注册手续，取得学籍，并由学校将学生档案资料输入计算机《学生学籍管理系统》进行统一管理。
第二十条  学生因特殊情况需要转学的，转入转出均严格按教育部门有关规定办理。学校一律不接收无转学证明及学籍资料的转学生。
第二十一条  学生因病无法继续学习的，应先由学生家长或其监护人提出申请并出具有关市级以上医院证明，学校报经上级教育行政部门批准可准其休学。发给休学证书。休学时间超过３个月的，复学时可依据其实际学力程度，并征求其本人及家长或其他监护人意见，编入相应年级。
第二十二条  依据有关规定，学生一律实施随班升级，不得自行要求留级。对学习成绩特别优异，提前达到更高年级学力程度的学生，经全面考核，报上级教育行政部门批准，准其提前升入相应年级学生。
第二十三条  学生必须遵守学校的作息制度，按时到校上课，不迟到，不早退，有事先请假，未经批准而不上课者作旷课处理。
第二十四条  学校对学生在德、智、体、美、劳及心理素质等各方面进行全面考核，确保学生全面发展。
第二十五条  学校对品学兼优或学有特长的学生给予表彰奖励，对犯有错误的学生以批评教育，并在心理上给予健康的辅导。
第二十六条  学校实施六年制毕业制度。学生德智体和心理等各方面达到规定要求，修完规定课程且成绩合格者，准予毕业，发给毕业证书。

第五章   教育教学工作

第二十七条  世茂小学工作的主要任务是高质量地组织并完成教育教学工作，其它各项工作的开展均应以有利于教育教学工作的开展为原则。
第二十八条 采取班级授课制。
第二十九条 严格执行国家教育部制定发布的课程计划、课程标准进行教育教学工作，设置的课程要开齐、上足，不允许擅自停课、调课、改上其它课程，维护课程计划的严肃性。
停课半天经校长室同意，停课一天以上需报市教育局批准后执行。
第三十条  从学校的性质、任务和培养目标出发，积极进行课程改革、加强教材研究及本土文化的研究和校本课程的开发。
第三十一条  把德育工作摆在重要位置，认真贯彻《中共中央加强和改进学校德育工作的若干意见》，和各部门学科教学大纲规定的德育要求。
第三十二条  教学是学校的中心工作。学校要认真抓好教学常规管理，每一位教师都要学习并严格执行教学常规，保证教学工作的正常运作。
第三十三条  小学教育是基础教育，要全面推进素质教育，要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，发展智力因素和非智力因素，面向全体学生，发展学生的个性，培养学生的创新精神和实践能力。
第三十四条  加强“六认真工作”指导与检查，备课、上课、作业批改、辅导、考核是教学过程的基本环节，应环环相扣，环环落实。通过自查、互查、抽查、抽样检查，作业、备课展出等活动，不断提高“六认真”质量。
第三十五条  学科之间要统筹兼顾、互相协调。
第三十六条  学校每位教师要按照国家规定的教学计划、课程设置及课程标准制订学期的教学工作计划，安排好教学进度，要做好学期中、学期末的教学总结和质量分析。改革考试制度，实行等级制记分，建立学生成长档案。加强学生素质报告书的平时记载和期末填写工作。报告书填写既要真实反映学生状况，又要恰到好处地发挥鼓励作用。报告书填写要规范整洁，不允许出现错别字和病句。
第三十七条  学校教材使用依据国家课程标准编制的教材，由学校统一征订和管理，任何人不得以营利为目的，擅自向学生推销学习资料、学习用品及其他物品。
第三十八条  积极开展教育教学研究，运用教育理论指导教育教学活动，重视和推广科研，虚心学习别人成功经验，并努力创造条件，逐步实现教学手段的现代化，积极构建本校的教育模式。
第三十九条  转变教育思想，更新观念，鼓励教学方法改革的实践和探索，提高课堂教学质量，切实解决课业负担过重，忽视学生个性，影响青少年健康成长等弊端，让学生真正成为学习的主体，生动活泼地，主动地学习，发展兴趣、爱好和特长，培养较强的自学能力和动手能力以及创造能力。
第四十条  成立学校德育工作领导小组。由校长任组长，行政、工会主席、团支部书记、大队总辅导员及思品组长任组员。
第四十一条  制定学年及学期的德育工作计划及周程安排表。
第四十二条  每学期初、期中、期末召开领导小组会议，总结及检讨过去的工作成效，确定今后工作的方向。
第四十三条  坚持定期进行思品教研活动。
第四十四条  校会、国旗下讲话、思品课、队活动、班会、晨会等主渠道课程专时专用，禁止挪作他用，并且要有详细(晨会指记录)的教案。
第四十五条  搞好校园环境的教育化，使学生在潜移默化的环境受到良好风气的熏陶，按规定期出版墙报、橱窗。
第四十六条  要通过谈心、咨询、讲座等多种形式，对不同层次学生进行心理健康教育和学业指导，帮助学生正确处理好学习、生活、人际关系等方面遇到的心理矛盾问题，提高他们的心理素质，培养承受挫折，适应环境的能力。
第四十七条  重视学生的体育和美育工作，严格执行国家颁布的有关学校体育工作的法规，抓好体育课、眼保健操、课间操、课外体育活动等学校体育工作各个环节。
第四十八条  贯彻实施《国旗法》，除寒暑假和休息日外，坚持每周一和国家重大节日、学校重大活动举行规范的升降旗仪式活动，每天升挂国旗，及每学期参观爱国主义教育基地活动。
第四十九条  做好学校、家庭、社会三结合教育网络的各项工作，完善家长学校及家长委员会的讲课及会议制度。
第五十条   行政领导要坚持定期和经常性的德育工作检查，并记录在案。
第五十一条   做好每学期学校及个人进行德育工作总结及评比。

第六章   人事工作

第五十二条  校长由上级主管部门任命或聘任；副校长及教育、教学、总务主任等中层干部由竞聘并报经局党委办审案后确认。教职员工由校长进行聘任。
第五十三条  受聘的副校长、中层干部、教师必须符合上级规定的任职资格，任职条件，方能聘任。上述人员的聘任期为三年，任期届满可续聘。上述人员的聘任由局统一制定聘式。
第五十四条  校长工作的考核评价由市教育局负责。执行局下发的的考核内容，每学年考核评价一次，考核结果资料存档，作评优、评先、晋升和任免职的依据。
第五十五条  副校长、中层干部、教师和其它工作人员的评价根据上级相应有关职责要求由校长负责。对教职工的考核另附细则。
第五十六条  全体教职工要切实做到：“依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教、为人师表”。教职工聘期内有下列行为的，可以解聘：1)受聘人员不履行任合同所规定的工作任务或工作量、工作目标，全学校教育教学工作造成损失的；2）有体罚学生或变相体罚，经教育不改的；3）品行不端，作风败坏，侮辱学生，影响恶劣；4）连续两年年度考核不合格者。
第五十七条  解聘的人员要经学校教代会和党政联席会议讨论决定，并把解聘的人员名单和解聘的原因、被解聘人的意见上报教育行政主管部门审批。
第五十八条  解聘人员符合开除条件的，按规定给予开除，并通报。不符合开除条件的，按有关规定办理辞退手续。             

第七章  行政和党组织工作

第五十九条  学校设置校长室、教导处、德育处、教科室、教育技术室和总务处。
第六十条  成立由校长召集党、政、工、团、队负责人参加校务委员会，审议和决定学校重大事项。
第六十一条  建立教职工代表大会制度（即教代会），加强民主监督和管理，审议通过学校的规章制度和重大决策，教代原则上每学期召开一次。遇重大事项可由校长提议临时召开教代会。
第六十二条  学校建立党支部，党组织在学校发挥政治核心作用，校长自觉接受党组织的监督，定期向党组织汇报工作情况，对学校重大问题的决策，要主动听取党组织的意见。
第六十三条 教职员工均应遵守执行《世茂小学各项规章制度汇编》中的有关制度。
第六十四条 自觉接受上级教育行政主管部门的检查、监督和指导。如实报告工作，反映情况，学年初应上交工作计划，学年末应上交总结，重大问题应随时请示报告。

第八章 校产、经费管理

第六十五条  按上级要求配置学校设备。认真做好校产管理工作。
1、校舍、场地、设施、资料按省级实验小学标准设置。
2、按照有关规定管理使用校舍、场地,  未经主管理部批准不准改变其用途。
3、维护和管理学校场地范围。
4、指派专人管理教学仪器、设备、资料、体育器材、卫生设施，并努力提高使用率。
5、搞好校园文化建设，绿化、美化、净化校园，形成良好的育人环境。
第六十六条 严格执行收费制度
1、严格按照省物价局义务教育收费项目和收费标准收费，全部收费纳入学校财务管理。
2、自觉执行收费许可证制度和学生收费手册制度。
第六十七条  加强对财务的监督和管理，严格执行财务制度，规范财务行为。
3、健全报销制度。
4、制定报帐员岗位责任制。
5、制定财产管理员制度。
第六十八条 科学管理、合理使用学校经费，严格执行现行的经费管理制度，自觉接受上级财务和审计部门监督。

第九章 卫生保健及安全

第六十九条 认真执行国家有关学校卫生的法规、政策，建立健全学校卫生工作制度。
第七十条  校医室要监测学生体质健康情况，要加强学校体育的医务监督，建立学生健康资料档案，要定期或不定期组织师生员工体检。
第七十一条  环境、校舍、设施等建设应严格执行《学校卫生工作条例》规定。
第七十二条  教育教学活动安排要符合学生的生理心理特点，增强环境意识，评选“环保标兵”、“绿色小天使”。
第七十三条  积极开展健康教育，落实每周0.5课时健康教育时间,不断改善学校环境卫生和教学卫生条件,培养学生良好的卫生习惯,预防传染病、常见病及食物中毒。 加强对学生进行心理健康教育。
第七十四条  加强学校安全工作，因地制宜地开展安全教育，培养师生自救自护能力，组织学生参加文体活动、社会实践、郊游、劳动等均应采取妥善防范措施，保障师生安全。
第七十五条  学校德育处每学年定期进行普法教育，防火安全教育，并坚持做好普法、防火、安全、教育档案工作。把每年的四月和十一月定为法制教育宣传月。

第十章   附   则

第七十六条  凡是有悖于本《章程》的规定条文，自本《章程》交由教代会通过之日起停止执行。本《章程》自教代会通过之日起施行。
第七十七条  本《章程》在实践过程中，如需增删，可在教代会会议上呈报提案，并讨论通过。
第七十八条  全体教师都要积极参加现代教育技术培训，并取得合格证书，特别要加强外语和计算机的学习、培训。按规定对教师进行普通话水平测试定级，未达二级甲等者不能担任语文、英语教师。
第七十九条  全体教师要积极参加高一层次学历的进修，按照规定完成每学年的继续教育学时。积极参加上级教育部门和学校组织的各类学习、培训活动，努力提高自身素质。
第八十条   按制定的《世茂小学――学校形象识别系统手册》，对学校的校容校貌、师生仪表、各项标识、事务用品等进行形象规范，建造世茂小学良好的校园文化精神。