在全体教师辛勤工作和鼎力支持下，我校关工委紧紧围绕德育处中心工作和学期初制定的工作计划，求真务实、讲究实效，认真开展工作。现将一年以来的工作情况作如下总结：

一、以强化班级管理为突破口，抓好常规育人。

1、抓好德育阵地建设。坚持抓好班会，晨会，升旗仪式、黑板报、橱窗、红领巾广播等德育阵地，有针对性地对学生进行日常行为习惯教育、法制教育、爱国主任教育、心理健康等教育，帮助学生树立远大理想和抱负，培养学生良好的行为习惯。

2、抓好每日常规检查。加强对学生干部的选拔与培养，通过层层选拔、细致培训，少先队选出了部分优秀少先队员参与十项常规检查评比，对班级卫生、用餐管理、班容班貌等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，有效地遏制了许多不文明现象的发生。坚持每周表彰优秀班集体，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。

二、以丰富多彩的活动为平台，实施活动育人。

1、开展德育主题月活动。学校根据教育局制定的每月教育主题，通过丰富多彩的、形式多样的综合实践活动，提高学生综合素质。如3月的“文明礼仪教育月“活动中，通过”评选文明礼仪之星“为抓手，引导学生在日常生活中学礼仪、用礼仪、带动身边的同学共同进步。4月的“法制宣传月”，我们校邀请兵希出所的李警官为学生作法制安全的国旗下讲话，为四年级学生做了法制安全的专题讲座，各班组织收看了法制微电影。5月的心理健康月活动中，我们观看了心理教育片《宝葫芦的秘密》，制作了感恩卡等。通过开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会生活，学会劳动，学会审美，努力培养举止文明、品德优良的新时代小学生。

2、组织丰富多彩的少先队活动。根据市团委、少工委的要求，我们积极开展了“纪念抗日战争胜利70周年”少儿书画作品评比活动、昆山少先队精神及少先队品牌“鹿城小先锋”卡通形象征集活动、“红领巾寻访抗战足迹”主题教育活动、“最美童谣”评比、暑期少先队还将组织开展“鹿城小先锋”手拉手夏令营活动，让队员体验和感受生命的奥秘。

3、组织三年级成长礼活动。三年级的孩子正值十岁金色年华。为了庆祝这特殊的日子，激励孩子们奋发向上，积极面对新的挑战，三年级的全体老师精心策划、组织了三年级学生成长仪式。活动通过“在感恩中成长”“在幸福中成长”“在快乐中成长”三个篇章，集体庆祝十岁生日的活动，体验成长的快乐，体验到父母对自己的爱和自己对未来的责任，受到了参加成长礼家长的一致好评。

4、积极配合做好运动会、六一文艺汇演等活动。“春风化雨，润物无声”，良好的行为习惯，只有在活动中观察体验才能内化，在训练实践中才能强化。为此，我们在过去的一学期中不遗余力地开展了多姿多彩的活动。我们组织了盛大的运动会开幕式，组织了全校师生共同参与的“六一文艺会演”等各类活动。学生参与面广、主题鲜明，内容丰富，为全校900余名师生献上了一场场丰盛的精神盛宴，提供了一方方锻炼和展示的绚丽舞台。

三、以家长委员会联系为纽带，形成家校合力

1、做好家访工作。班主任定期做好学生的家访工作，采用电访、走访、约访等不同的形式，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。让家长及时了解到孩子的学习动态，老师及时了解孩子在家表现，及时表扬孩子的进步，帮助改正不足，积极的沟通，既提高了教育质量，也进一步和谐了家校关系。

2、成立家长委员会。为密切家校联系，形成学校、社会、家庭三位一体的育人格局，学校组织成立了家长委员会。各班推选的20位家长参加此次家委会成立大会。家委会在成立之初马上投入了工作，讨论了家长值日、班服购置等问题。家委会的成立增进了家校之间的沟通、了解，提升了学校工作的透明度，也获得了很多建设性的意见。

3、举行家长开放日。为了架起学校教育与家庭教育之间的桥梁，增进学校与家长之间信任与了解，真正达到家校携手共同培养孩子的目标。本学期，我校陆续召开各年级学生家长会。家长出勤率达到98%以上。家长们收听了家庭教育讲座，观摩了课堂教学，与班主任、任课教师进行了交流。使家长了解孩子的在校生活，老师们也给家长指出孩子今后学习的努力方向，也增强了家长对学生的安全管理意识。

  四、工作中的不足

  1、德育理论研究层次和水平还有待提高，德育活动从内容和形式还需进一步创新，以学生为主体的德育活动理念还需进一步确立。

  2、全员育人的思想还需进一步巩固，部分班级对所布置的工作完成流于形式，没有实效。班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。

  3、心理健康教育的针对性和实效性方面还有待于努力，进一步形成。

　　一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成绩，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情，相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。