为使关工委班子坚持与时俱进，把自身锻造成学习型关工委，不断提升为青少年服务的能力水平，特制定本学习制度。

一、指导思想

在党政组织领导下，坚持用马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系统帅关工委的学习和工作，加强党性修养，坚定理想信念，掌握关爱育人、教书育人、管理育人等方面知识，不断提高自身理论素质、思想水平和工作能力，以适应社会发展和关心下一代工作的需要，做到与时代同步，与青少年同心，永葆革命青春，“学习工作化、工作学习化”，切实促进关工委工作不断有新成效。

二、学习内容

1．马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；

2．党的路线、方针、政策；

3．党和政府以及教育主管部门、上级关工委的有关文件、领导人重要讲话；

4．与教育和青少年相关的法律法规；

5．关工委工作的业务知识等。

三、学习方法与措施

1．确定集中学习日。除自学外，每月第一周的星期一下午为集中学习日。

2．组织参观访问。组织参观访问革命教育基地、现代化工农业生产基地、先进关工委的做法经验等，接受教育、扩大视野、增长才干。

3．搞好专题讲座。请有专长的同志作专题报告等，使理论辅导系统化、系列化。

4．举办培训班。除组织骨干成员参加上级关工委举办的培训班学习外，每年举办1—2次学校关工委骨干培训班，或专业培训班，做到突出中心，明确内容，有所收益。

5．开展学习交流。针对学习和工作中遇到的热点、难点问题，每季度组织一次学习交流活动，畅谈体会，释疑解惑。

6．进行专题调研。围绕工作中心，列出研究专题，深入学校、社区和家庭调研，组织调研成果交流。重视关工委工作科学理论的研究。

四、学习要求

1．坚持学以致用。坚持科学理论与关工委工作实际相结合，做到学以致用，用以促学、学用相长、促进工作。

2．建立激励机制。对学习认真、且有成效的给予一定的奖励，促进学习的主动性、自觉性。