一、指导思想：
　　以党的十八届五中全会精神及习近平总书记就做好关心下一代工作重要批示精神为指导，全面贯彻党的教育方针，以立德树人、社会主义核心价值观教育为主线，着力抓好青少年学生和青年教职工思想道德和思想政治建设，全面关心青少年健康成长。按照“学习、落实、放大、创新”的要求，继续认真贯彻落实国家和省苏州市有关加强关工委建设文件精神，深化关工委常态化“巩固提高”工作，健康、稳步、有效地推进中小学校关工委常态化合格创建工作以及家长学校建设。
        主要工作：
　　一、深入学习贯彻落实习近平总书记关于做好关心下一代工作的重要批示，大力推进教育关工委工作。
      把学习习近平总书记重要批示作为2016年关工委工作的头等大事。关工委在职领导带头学，工作团队要重点学。以培训、座谈、笔谈、演讲等形式组织骨干学习。通过多种形式学习，进一步提高认识，振奋精神，明确任务和工作方向。结合工作总结和工作部署，对照习总书记要求找出差距，提出改进和加强的措施，及时向所在单位党组织汇报，争取更大支持，切实解决关工委工作中的相关问题。
       二、认真学习贯彻党的十八大和十八届四中、五中全会精神，配合开展社会主义核心价值观教育
       按照中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，从实际出发，有计划地继续推进立德树人、法治教育和社会主义核心价值观的教育。继续开展“爱学习，爱劳动，爱祖国——老少共筑中国梦”系列教育实践活动。根据省教育关工委文件精神，2016年分别以“讲党的故事，感党的恩情，听党话，跟党走”和“热爱劳动，厉行节约”为主题，引导广大青少年开展“党的光辉照我心”和“勤俭是我们的传家宝”读书、征文等活动。在开展主题教育活动过程中，要加强讲师团建设，努力打造精品教育项目，使教育活动更富有时代性、思想性、艺术性、趣味性和针对性，不断提升教育效果。推广好的典型和成功的经验，使主题教育活动成为青少年喜欢参与、老同志乐于配合的群众性的教育活动。
       三、持续推进关工委工作常态化建设
       深入学习贯彻落实教育部、省、苏州市教育系统关工委文件精神，持续推进关工委工作常态化建设。把2016年作为上述文件的“再学习”年，进一步领会文件精神，理清工作思路。以“学习、落实、放大、创新”为主题开展关工委工作常态化建设活动。要积极参与省教育系统关工委组织开展的“关工委工作常态化建设巩固提高奖”评审活动。继续坚持标准，稳步、健康、有效地推进学校关工委工作常态化建设。
本学期，积极申报“关工委常态化学校”的创建，力争创建通过。

        四、加强家长学校建设，积极参与社区教育
        认真贯彻落实《江苏省教育系统家长学校考核标准》（试行）。建立健全家长学校委员会和辅导教师队伍，抓好家长学校日常工作，学习其他家长学校办学经验，使用好省编家长学校教材《家长必读》（第三版）， 努力提高家长学校办学质量，组织参与省教育关工委组织的《家长必读》（第三版）优秀教案评比活动。认真贯彻落实省教育厅和省文明办、省关工委联合印发的《关于推进校外教育辅导站建设的意见》、省教育厅和省关工委联合印发的《关于推进“校站结合”提高青少年校外教育水平的意见》、昆山市教育局下发的《关于推进“校站结合”提高青少年校外教育水平的通知》精神，进一步加大支持社区教育的力度，积极组织发动老教师和青年教师志愿者参与校外辅导站工作，学习推广宜兴市“老教师家庭教育辅导站”经验，继续发挥“昆山市老教育工作者辅导团”人员的作用，关心、丰富少年儿童的校外生活。
        五、做好弱势群体、特殊群体中青少年的关爱工作
        认真落实省教育厅、省财政厅《关于进一步完善教育系统关心下一代工作长效机制的通知》中“接受社会各界的捐赠，根据资助者的意愿，用于资助开展关心下一代工作”的精神，加大筹资力度，拓展筹资渠道，做好贫困学生帮扶工作。要以“爱心结对”、校外辅导站等为载体抓好“流动儿童”和特殊家庭学生的关爱工作；以心理辅导站、“谈心屋”、“温馨小屋”等为载体做好青少年心理咨询工作；以结对子、“四帮一”等为载体做好“问题学生”、失足青少年帮教转化工作；以组织学校、企业与特殊教育学校“手拉手”等为载体给盲聋哑等残疾人以特殊关爱；以参与“青蓝工程”、实施“导师制”等为载体发动老教师对青年教师进行传、帮、带，关心青年教师成长。大力宣传推广“明星关爱超市”的经验，鼓励各级各类学校关工委举办“关爱超市”、争创“明星关爱超市”。
        六、努力加强关工委自身建设，不断提升工作水平
       按照“学习型、服务型、调研型、创新型”的要求，锲而不舍地加强自身建设。进一步发挥现职党政领导的主导作用、离退休老同志主体作用和关工委日常工作团队的关键作用。继续推进学校关工委网页建设，不断充实完善内容。