2015-2016学年度第二学期

昆山经济技术开发区世茂小学学校工作计划

一、指导思想：

    本学期，我校将继续以昆山市教育工作会议精神为指导，牢固树立科学发展观，严格遵循教育规律，以人为本，求真务实，狠抓常规管理，加强教育科研，促进教育创新，积极推行素质教育，进一步提高管理水平和教育质量，为昆山教育事业做出新的贡献。

二、工作目标：

以提高教育教学质量为中心，落实有效课堂与安全管理，提升教师队伍素质，提升学生文明习惯，提升校园文化内涵，探索“成语文化”特色校园建设，促进学校整体办学水平的提高。

三、具体工作：

（一）以学习培训为抓手，提升教师整体素质。

（1）重视师德培养。优良的师德师风是一个学校办学质量和育人水平的重要体现，是学校核心价值观念和综合办学实力的重要体现。新学期，要把师德师风教育作为教师新一轮全员培训的重要内容，多渠道、分层次地开展各种形式的师德师风理论学习和研修，及时发现、总结、宣传师德典型和先进事迹，发挥校内先锋模范作用，让广大教师以身边的教师为榜样，努力打造一支具有优秀师德风范的教师队伍。

（2）重抓师能提高。要大力抓好青年教师的培养，学校的行政人员要深入课堂，随机推门听课，跨学科听课。新教师与学校骨干教师结对帮扶，给年青教师压担子，使其在教学上尽快站稳讲台，缩短“过渡期”，尽快步入“成熟期”。对有发展潜力的教师给予更多的学习机会，及时搭好台子，让他们在更大的舞台上锻炼自己，使其尽快提高业务水平。

（二）以课堂教学为阵地，提高教育教学质量。

    （1）规范课程管理。严格按照省教育厅要求制定学校的课程表、作息时间表并及时上墙、上网，接受社会监督；开齐、开足、上好各类课程，不得随意增减课程和课时，严格控制学生在校时间，课外作业的布置，各学科要综合平衡，严格控制学生作业量，减轻学生过重的课业负担。落实“音体美”等学科的专课专用，落实“阳光体锻一小时”课程内容。

（2）规范常规工作。按照“教学六认真”常规工作要求，结合学校实际情况，对计划、备课、上课、作业布置批改、辅导检测等环节，从质和量上对各项指标都做出明确要求。加强日常课堂巡查，本着“向四十分钟要质量”的原则，全体教师都应注重培养学生良好的学习、行为习惯,注重后进生的转化工作，要大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，努力提高教学效率和教学质量。

（3）规范团队研修。以教研组、备课组为单位，按照学校教研工作安排，有步骤地开展教研活动。要积极切磋教法学法，积极上好实践课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。要结合教学中存在的问题或困惑，在评、议、研中互学共进，提高课堂教学的实效。要重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，从而达到资源共享、共同提高、共同发展的目的，整体促进教研组业务水平的提高。

（4）规范招生行为。义务教育阶段学校招生是一项任务重、难度大、政策性强、涉及面广的工作，关系到广大人民群众的利益和社会和谐稳定。本学期开始，昆山市实行一年级新生入学积分制。我们将严格执行教育局招生方案，本着公平、公开、公正原则，正确宣传，精心组织，规范操作，确保今年我市所有符合政策条件的适龄儿童少年依法按期入学，认真完成2016年招生工作。

（三）以养成教育为重点，提高学生道德素养。

（1）坚持队伍管理。要注重发挥优秀班主任示范引领作用，采用新老结合，师徒结对等方式培养班主任队伍，继续举行优秀班主任经验交流会，进一步激发工作热情，增强工作信心，提高班主任工作能力。加强班主任工作的过程管理，定期组织班级常规管理工作检查，评比和考核，使每一个班都达到规范化要求。要引导全体班主任积极开展班级管理和班集体建设的研究，开展德育课题研究和论文撰写，不断反思教育对策，追求班级管理的高层次。

（2）坚持行为养成。行为习惯养成教育是一个人终身发展的基础性教育，是德育工作的根本出发点和落脚点，是素质教育的重要内容。我们要发挥课堂教学优势，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育的宣传，进行“知”的教育；积极开展学生评优评先活动，继续做好各类先进的评选表彰工作，通过树立典型，激励学生创优争先，发挥“情”的作用；通过正面的家庭、社会教育，使学生良好的行为习惯不断得到巩固和强化，突出“意”的培养；健全班级活动阵地，积极开展有益的班队活动，教育学生从现在做起，从我做起，从小事做起，落实“行”的要求。把行为习惯养成教育踏踏实实外化在学生的行动上，内化到学生的素质中。

（3）坚持活动育人。活动是育人的载体，我们要通过活动，让孩子在活动中自觉提高道德认识，锻炼意志品质，逐步养成良好的行为习惯。因此，要进一步构建少先队、各年段、班主任一体化的学校德育工作网络，营造全员育人的德育氛围。本学期，我们要继续根据教育局的要求，认真组织好“一月一主题”的德育教育活动，使不同阶段的主题教育与不同类别的主题教育交叉进行，相互推动，加强和学生品德教育工作的实效性。同时，我们还应创新活动内容，根据社会关注的热点，精心设计一些新颖的德育活动，努力将法制教育、安全教育、环保教育、心理健康教育等融合在各类形式的活动，让学生在形式多样的活动中获得体验，接受锻炼，真正做到思想上引导、学习上辅导、心理上疏导、生活上指导。

（4）坚持家校合力。本学期，要进一步发挥家长委员会的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作立体网络。各班主任要继续做好家访工作，通过各种形式经常与学生家长保持联系，取得家长对我们工作的支持。要进一步总结经验，精心组织家长开放日活动，着力展示学校的办学成果和办学特点，通过家长开放日，认真听取家长意见，集思广益，更好改进和加强各项工作，促进学校办学水平的进一步提升。

（5）坚持关工委工作常态化。定期邀请老同志到学校指导工作、辅导学生、青年教师，邀请老同志参与学校管理和各项活动，按《苏州市关工委工作常态化建设合格学校考核标准》不断完善资料和网站建设，积极创建“关工委工作常态化合格学校”。

（四）以教育科研为先导，丰厚学校科研积淀。

（1）强化校本培训。提高教师理论素养的重要途径是学习，要鼓励青年教师经常阅读教育书籍，让读书成为一种习惯。本学期，教科室将继续开展有针对性的读书活动，使教师在学习过程中提高认识，积累经验，营造爱学、善教的工作氛围。继续实行上学期采取的“走出去听听”和“请进来讲讲”两种形式，帮助教师进一步更新教育理念。以校际交流为平台，积极深入开展教研活动，在实践中促进教师全面提升教学教研水平。

（2）优化课题研究。围绕我校苏州市级研究课题《小学“成语校园文化”的构建及实施的实践研究》，抓好课题的研究工作，要把课题研究和课堂紧密结合，探索各学科渗透成语文化教育的途径、方法及目标，把成语教学渗透到日常课程中，摸索出一套行之有效的成语课堂教学模式；要把成语课题和学生活动紧密结合，积极开展成语特色活动，增强学生学习成语的兴趣，提高学生书写成语的正确率，帮助学生一步提高自己成语文化的素养；要把成语文化和校本教材结合起来，继续使用好现有的两本校本教材，同时，积极探索高年级校本教材的编撰。重视课题研究过程管理，要边实践，边研究，边总结，不断探索，并上升为理论，使课题研究出成果、出影响。

（3）物化科研成果。积极做好教后反思、典型案例记载等工作。重视课题研究过程性资料的收集、整理，建立课题档案，为阶段总结和结题积累资料。教师们要积极对自己的研究过程认真总结、反思，及时形成研究论文，积极参与上级各类征文比赛并力争发表，筹备编写高质量的校刊，加强科研成果的推广，扩大研究成果的影响力。

（五）以网站建设为载体，做好对外宣传工作。

（1）加强维护管理。依据相关要求合理调配各类教技装备，及时做好教技装备的统计工作，切实加强教室内多媒体设备、学校广播系统、网络系统等日常设备的管理和维护，减少损耗，提高使用寿命。做好校园网络的安全保障工作，定期做好数据的备份，对相关薄弱环节进行补充性改造，并对教育技术装备的添置与报损及时提出计划。

（2）加强技能培训。根据我校教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平，研究制定可行的校本培训内容，切实提高教师教育技术装备的管理和应用水平。积极与教导处相互配合，开展信息技术与课程整合、电子白板应用、教育技术论文、课件等评优活动，提升信息技术与学科整合的水平，助推教师专业成长。

（3）加强网络宣传。学校网站要在统一规划下，责任到人，要及时充实栏目内容，把日常工作及与之配套的相关资料及时上网，加强重点部门栏目建设，提高校园网站点击率。做好微信、微博等宣传平台的建设，加强宣传力度，多途径、全方位地展示学校的办学过程和办学成果，树立学校良好形象。

（六）以活跃身心为宗旨，做好体卫艺工作。

（1）艺术修养全面提升。开齐开足音体美课程，加大过程性管理，规范教学行为，坚持“面向全体学生，对学生终身发展负责”的理念，充分发掘学生潜能，加强对学生自身能力的培养，使学生都能有一技之长，整体提高学生艺术素质。广泛开展形式多样的艺术活动，丰富校园文化，巩固艺术教育教学成果。

（2）体育训练突出成果。引导学生学会科学的锻炼方法，养成锻炼的习惯，确保学生每天有一小时的阳光体育活动时间。坚持开展形式多样、丰富多彩的大课间活动，确保广播操、眼保健操的质量。继续开展广播操比赛和学校秋季运动会，以比赛促提高。抓好篮球队、手球队、田径队、冬季三项等兴趣小组的训练工作，稳定兴趣小组队伍，落实训练地点、训练时间，提高训练质量，力争训练出成果。

（3）卫生工作落实到位。重视学校环境卫生，食品卫生和个人卫生工作，加强管理，专人负责。积极开展防病治病工作，特别是抓好流行病、传染病和学生常见病的防治工作，做好晨检和日报工作，发现有流行病发生的趋势要立即上报，及时采取紧急预案，努力对家长做好防病接种宣传工作，扩大学生防病防疫接种覆盖面。

（七）以增强意识为前提，加强学校安全保障。

（1）提高安全意识。加强安全教育力度，各班上好安全课，出好安全教育板报，使师生牢固树立安全第一的理念，做到安全教育规范化、常态化。采取多种形式，定期开展交通安全、消防安全、防溺水、防拐骗、预防地震等方面的教育和演练，进一步提高师生的应急避险和自救自护能力，有效防范安全事故的发生。

（2）排除安全隐患。进一步查找、梳理安全制度、措施、设施设备等方面存在的不完善、不安全因素，坚持定期对学校校舍、体育设施、水电设施等进行检查，做到彻底排除安全隐患。

（3）加强安全管理。配置配全各种警械，加强保安人员的培训与管理，加强重点部位、重点时段的值班工作，学校值班领导、值班教师坚持每天巡查制度，使安全巡查工作呈现常态化，严格落实安全责任制和责任追究制。

新的一年，新的开始，学校的教育教学工作任务艰巨而重大，只要全体教职工团结一心，锐意进取，扎实开展各项工作，就一定能创造世茂小学更加辉煌的明天！