开发区世茂小学第二届校园文化艺术节方案

为全面贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体、美全面发展，展示学校教育成果，经研究决定，举办开发区世茂小学首届校园文化艺术节。现将有关事项通知如下：

一、活动组织

组长：胡华琴 

组员：姚云  魏正亚   王建华  王雯洇  顾庆荣

胡小琴  吴耀娟 沈玮 沈林 陈早  各班主任和任课教师

二、活动主题

本届校园文化艺术节展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的风采才华。努力打造和谐世茂为宗旨的“阳光下快乐成长”主题。

三、活动开展时间：2015年4月至5月

第一阶段：发动准备阶段、班级内比赛（4月5日—4月15日）

全校各班在晨会动员之后进行全面广泛地宣传和发动，确保全校每一位同学都能积极参与艺术节的活动，或写一幅书法、或绘一幅画、或写好一篇作文、或唱一首儿童歌曲等。各班并组织初选出音乐类、美术类参赛选手并将名单于是4月22日之前交陈早和孙周萍处。

第二个阶段：组织实施阶段、校级比赛（4月18日—5月20日）

各周安排：

第9周：音乐（声乐类）比赛

第10周：音乐（器乐类）比赛、成语阅读比赛

第11周：美术（书画类）比赛、健美操比赛、

各项活动参照活动安排表进行实施。

第三个阶段：

5月23日—5月31日（第14周）综合性表演、总结表彰、成果展示阶段

每个比赛项目根据年级段分别评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，鼓励奖若干名。以展板的形式在校内进行展示、中午播放获奖选手的歌曲等各种形式进行优秀作品展示。

四、活动内容

1.音乐

1）声乐类：

以独唱的形式进行，演出时间不超过5分钟，每班1人,进行现场比赛。

2）器乐类：

以独奏的形式进行，器乐形式不限，演出时间不超过5分钟，以现场弹奏的形式参加比赛，每班1人参与。

3）舞蹈类：

以舞蹈的形式进行，舞蹈形式不限，演出时间不超过5分钟，以现场舞蹈的形式参加比赛，每班1人参与。

2.美术（注：与第一届成语节重复的活动整合在一起进行）

1）优秀作品评比

摄影类比赛（一至五年级）、儿童画比赛（一、二年级）、画成语故事比赛（三至五年级）,可根据所给主题,利用两周时间在家画好,于5月5日（周四）上交各班班主任,先进行班级评比，然后班主任于5月9日送3-5件作品，交给美术组沈玮老师。作品背后写好:作品名、班级、作者等信息。

2）现场书法评比

每班推选2名学生参加现场书法比赛，（比赛用纸纸学校提供）时间一个小时，写字内容：写成语（自定，不统一）。一二年级：硬笔书法；三四五年级：毛笔书法比赛。

3、成语阅读比赛

举行世茂小学第一届成语节。（活动内容详见读书节方案）

4、学生健美操比赛

目前学生做的课间操，在操场进行整班健美操比赛。（同一年级为一组进行比赛）

5、综合类比赛

举行世茂小学第三届庆“六一”文艺汇演。综合类比赛项目指各班以班级为单位，排一个至少有2人及以上的节目，然后代表班级进行校级比赛。表演的形式如：诗朗诵、小组唱、舞蹈等、大合唱等。

五、各项活动具体安排

声乐类现场比赛安排

器乐类现场比赛安排

舞蹈类现场比赛安排

成语类比赛安排

现场书法比赛安排

优秀作品评比：书画美术类、摄影类比赛、画成语故事比赛,先进行班级评比，然后班主任于4月29日送3-5件作品，交给美术组沈玮老师。作品背后写好:作品名、班级、作者等信息。

健美操比赛安排

综合类比赛

分数计算方法

一、各类比赛所占百分比

二、名次和分值表

一等奖：所得分为该项目所占总分百分比100%

二等奖：所得分为该项目所占总分百分比90%

三等奖：所得分为该项目所占总分百分比80%

三、计算方法

各项比赛所得的奖项乘以对应百分比即为该项比赛的得分。各班选手的单项比赛的成绩计入到班级团体总分中，各班单项比赛的得分之和为各班的团体总分。

四、奖项设置

各项比赛均以年级组为单位。单项比赛的一、二、三等奖分别为参赛选手的10%、20%和30%。团体类项目为一、二、三等奖各一名。

2、团体总分

各年级设团体总分一、二、三等奖若干名。获奖班级将颁发荣誉证书。

            昆山开发区世茂小学

            2016年3月30日