2016昆山经济技术开发区世茂小学科技创新活动方案

一、指导思想

为更好地推进素质教育，启迪学生的科学思维，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养学生创新精神和实践能力，推动我校校本教研的不断深入，学校决定开展科技创新教育活动。为培养学校全体学生的创新精神和科学素养，提高他们的动手能力和动脑能力，启发他们的创造性思维，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方法，培养科技创新后备人才。学校决定开展以科技创新为主题的实践活动。

二、目的和要求

（一）目的

1.活动的目的是：培养学生的创新精神和实践能力，迎接未来世界的挑战。

2.弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，进一步推进素质教育，积极实践大教育思想理念。

（二）要求

1.师生全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的数量、质量。

2.体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效和个性特色。

3.科技创新、与时具进。紧密结合我校科技教育方面的特色，围绕活动主题，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性。

三、活动时间

2016年10月10日～10月31日

四、活动内容

（一）创新活动宣传

1.利用国旗下讲话，做好校主题创新活动宣传发动工作。建立创新走廊，普及创新意识。

2.利用板报、广播进行宣传。

3.各班级通过班会、队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展科技创新知识宣传。

4.开展科技创新讲座，培养学生的创新意识。

（二）创新比赛

1.创新发明活动

邀请创新教育讲师金敏老师进行讲座，三四五六年级学生参加，对部分对小发明、小创造有爱好，并且有较好创作基础的学生要做到针对性的辅导，让这一部分有特长的学生根据平时学习及生活的经验，对身边熟悉的各种用品用具进行改进、创新，以说明书的形式呈现，可以附加设计图、示意图。以改变人们生活中的不方便、不环保、不节省等为出发点，说出自己的设想和解决方案。能对现有的装置进行改造和创新。征集一定作品参与昆山创新大赛。

参赛作品要求：新颖、科学 、优越、小巧、实用。

2.科技创新科幻画比赛

作品凡是体现科学与环保、地球环境保护、改造人类生存条件、开发新型能源和新型生产生活用品等方面的均可参赛。参赛作品要求用4开的画纸或水粉纸。作品形式可以是国画、水彩、水粉、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑画等（要有创意的表现形式）。征集一定作品参与昆山创新大赛。

3.科学发明家手抄报制作（一到六年级每班一张）

让学生交流收集到的古今中外的科学家、发明家的故事。学生自己设计，将收集到的科学家、发明家的有关信息制作成手抄报，大小为A4纸张。上交的成品须在背面注明学校、班级、姓名。（截止日期10月28日上交至严文娟处）

4.阅读科普书报，参加一次科普金钥匙测试。组织四五年级学生参加，挑选学生参加市金钥匙竞赛。

五、奖励措施 

凡上交作品学校将组织评比，学校将根据各项活动情况按参赛作品件数按一等奖：10%；二等奖：30%；三等奖：40%设置等级奖励指标。还将选送优秀作品参加省、市科技创新大赛活动。

昆山经济技术开发区世茂小学

2016年10月8日